domingo, 17 de marzo de 2013

CCH, Semillero de Autogobiernos en la UNAM

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CCH, Semillero de Autogobiernos en la UNAM

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CCH, Semillero de Autogobiernos en la UNAM


Por Pedro Echeverría V.


Los medios de información están asustados porque los estudiantes del Colegio de Ciencia y Humanidades (CCH) tomaron la dirección general de esa institución en la UNAM en apoyo a los estudiantes de Naucalpan dado que las autoridades no han querido solucionar sus demandas académicas. Está claro que gobierno o autoridades no escuchan ni dialogan; siempre se acusa a estudiantes, campesinos, trabajadores, porque realizan cualquier acción, pero no se dice que están cansados de exigir y no ser escuchados. El sistema capitalista exige que los jóvenes estudiantes sean obedientes, pacientes, formales, respetuosos, bien vestidos y con un lenguaje decente exento de palabras "ofensivas"; pero como a los estudiantes les vale un carajo la formalidad, las buenas maneras, su vestido y presentación, así como el maltrato de la prensa y sólo buscan la solución de sus demandas, entonces la gente de ideas viejas y las autoridades se asustan y los acusan de "delincuentes".


Por otro lado hay una enorme campaña del gobierno de Enrique Peña Nieto y de Televisa para evitar el resurgimiento del movimiento estudiantil y del Yo soy 132 que tanto los ha cuestionado. ¿O se piensa acaso tontamente que los estudiantes sólo deben estudiar, los obreros producir riquezas, los políticos robarse el presupuesto y los empresarios acumular capital? Sin embargo los estudiantes más conscientes de la UNAM, el POLI, UAM, los colegios privados, no dejan de moverse con el fin de rescatar su dignidad; ellos saben que sólo puede haber una buena educación pública si todos cuentan con un sistema educativo abierto para todos, que la falta de comida y trabajo, donde nadie sea explotado ni oprimido y donde nadie se quede con las riquezas que el pueblo produce. Por eso los estudiantes del CCH, así como de otras escuelas e instituciones, se han comenzado a movilizar reivindicando sus derechos.


El CCH de la UNAM fue directamente un producto del movimiento de los jóvenes de 1968 y de la matanza de estudiantil del dos de octubre en Tlatelolco. Nació en 1971 como proyecto educativo del presidente Luis Echeverría (1970-76) y del rector Pablo González Casanova, en el que Manuel Pérez Rocha fue importante. Meses antes habían nacido las "Prepas Populares de Liverpool y Tacuba" como reclamo a la falta de escuelas preparatorias, por lo menos en la Ciudad de México. Sólo había nueve preparatorias tradicionales con viejos programas y metodologías. Laboré como profesor 12 años, fui dirigente del autogobierno del plantel Oriente y también directivo sindical -junto con varios profesores cecehacheros de los cinco planteles- del sindicato de académicos (SPAUNAM). Por lo menos durante los primeros siete años el CCH fue la máxima institución académica y política por su participación masiva y solidaria.


A los profesores no nos controlaban las autoridades sino los estudiantes. No teníamos que firmar o checar entrada y salida porque logramos que los estudiantes tuvieran autoridad para exigir en asamblea de academia, la expulsión como profesor, por lo menos de los grupos, al que se fallaba por impuntualidad o por incapacidad para coordinarlos en las "clases"; no se perdía la plaza, sino las horas del grupo que fundamentaba su queja. No era "tiranía" de los estudiantes sino una respuesta concreta a las posiciones marxistas y libertarias que manejábamos en clases, asambleas y mítines. ¿Qué pasó con la enseñanza si los estudiantes pasaban mucho tiempo en las asambleas? Pues sencillo: se demostró que los egresados de CCH llegaban revolucionados; cuando ingresaban a Facultad demostraban mejor capacidad de análisis y comprensión de su realidad que otros.


Los estudiantes del CCH fueron, por lo menos hasta 1985, unos 75 mil distribuidos en cuatro turnos (de 7 de la mañana a 10 de la noche) y cinco planteles. 15 mil en cada plantel era una fuerza representada en asambleas generales (estudiantes, profesores y trabajadores) permanentes que sacaban resolutivos que las autoridades -por lo menos en el plantel Oriente con autogobierno- tenían que acatar. Por lo menos desde 1973 comenzaron a registrarse "estudiantes rechazados" en lo exámenes de admisión, pero eran pocos relativamente en el contexto de los 75 mil estudiantes y mediante la lucha logramos siempre que ingresara un buen porcentaje de ellos. Pero al casarse y hacer compromisos económicos los profesores y al comenzar a imponer normas reglamentarias las autoridades, aquella conciencia de lucha cayó y los alumnos comenzaron a perder apoyos.


El espíritu de aquellos primeros siete u ocho años del CCH sigue presente, pero ya se ha perdido mucho, sobre todo el autogobierno (que también se registró en la Facultad de Arquitectura, o por lo menos el cogobierno como se dio en la Facultad de Economía), la desaparición de dos turnos, sobre todo lo de anteponer a la lucha unitaria militancias partidarias; sin embargo allí está el Yo soy 132 que ha logrado unir muchas fuerzas estudiantiles que pueden apoyar de manera directa las batallas del CCH. Tengo confianza en que aquellas batallas resurgirán sobre todo si se recogen experiencias pasadas de movimientos históricos. Si bien del CCH y la UNAM han surgido -como en todas las escuelas- personajes que se han acomodado de manera oportunista al sistema, también muchos han seguido trabajando políticamente contra el sistema de opresión.

Fechas y otras cosas para la escuelita zapatista

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Fechas y otras cosas para la escuelita zapatista

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            Fechas y otras cosas para la escuelita zapatista
                       
                                   


                              por Subcomandante Insurgente Moisés                         

               Lunes, 18 de Marzo de 2013 03:34         





Fechas y otras cosas para la escuelita zapatista
            Palabra del Ejército Zapatista de Liberación Nacional.      



EJÉRCITO ZAPATISTA DE LIBERACIÓN NACIONAL.

MÉXICO.

Marzo del 2013.

Compañeras y compañeros, hermanas y hermanos, de la Sexta:

Sobre las visitas, caravanas y proyectos.

Ustedes saben que estamos preparando nuestras clases para las escuelitas, en eso vamos a concentrarnos para que salga bien y así haya buenos y buenas alumnas y alumnos.

Y nosotros, junto con las autoridades, pensamos que hay cosas que no vamos a poder ver todo para no distraernos, como por ejemplo: recibirlos de una entrevista, intercambiar experiencias, o caravanas, o brigadas de trabajo, o discutir idea de un proyecto.  Así que por favor no hagan el viaje de balde, porque ni en Junta de Buen Gobierno, ni en autoridades autónomas, ni en comisiones de proyectos se les va a poder atender.

Si alguna persona, grupo o colectivo piensa de traer caravana con apoyo para las comunidades, les pedimos de favor que se esperen a que llega su tiempo para eso, o si ya tienen el viaje arreglado, entonces que por favor dejen en el CIDECI, con el Doctor Raymundo, ahí en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.

No decimos que no nunca, sino por ahora NO porque queremos concentrarnos de la escuelita.  Queremos avisarles para que no se entienda mal, el por qué no se les atiende.

Queremos decirles esto para que no programen sus viajes que requieren pláticas con nuestras autoridades, porque no vamos a poder atenderles, por la sencilla razón que todo nuestro esfuerzo va por nuestra escuelita, por ustedes, por México y del mundo, es por eso se va el esfuerzo ahí.

Y así vamos a estar en las Juntas de Buen Gobierno de los 5 caracoles, no vamos a poder atenderlos.  Pero sí pueden visitar los caracoles.

Igual con los proyectos que ya están funcionando de las 5 juntas, hay cosas que no vamos a poder atender, sólo lo que está en nuestro alcance que no nos implique consultas o mucho movimiento para nuestros pueblos.  Si es lo contrario, para otra ocasión se verá.

Queremos que nos entiendan, que para nosotros no es tiempo de caravanas, ni proyectos, ni entrevistas o intercambio de experiencia y otras cosas.  Para nosotros las zapatistas, los zapatistas, es tiempo de prepararnos para la escuelita.  NO vamos a tener tiempo para otras cositas, a menos que sea del mal gobierno que nos quiera hacer una gran chingadera ahí sí cambia la cosa.

Con ustedes compañeras y compañeros, hermanas y hermanos creemos que hay comprensión.

Sobre escuelita.

Aquí les paso los primero datos para la escuelita, para que vayan preparando sus cosas quienes van a recibir las clases.

1.- A la fiesta de los Caracoles están invitados todas y todos quienes se hayan sentido convocados.  La fiesta es en los 5 caracoles, así que pueden ir al que gusten.  La llegada es el 8 de agosto, fiesta el 9 y 10, y el 11 el regreso.  Ojo: no es lo mismo la fiesta de los 10 años de Los Caracoles, que la escuelita.  No confundir.

2.- Con esa fiesta, las bases de apoyo zapatistas celebran el décimo cumpleaños de las Juntas de Buen Gobierno, pero no sólo.

3.- Por esos días empieza nuestra pequeña escuela muy otra donde nuestr@s jef@s, es decir, las bases de apoyo zapatistas, van a dar clase de cómo ha sido su pensamiento y su acción en la libertad según el zapatismo, sus aciertos, sus errores, sus problemas, su soluciones, lo que han avanzado, lo que está atorado y lo que falta, porque siempre falta lo que falta.

4.- El primer curso (vamos a hacer muchos, según vayan pudiendo quienes asistirán), del primer nivel es de 7 días tomando en cuenta llegada y regreso.  Llegada el 11 de agosto, la clase empieza el 12 de agosto del 2013 y termina el 16 de agosto del 2013.  Y el 17 de agosto del 2013 es la salida.

  Quienes ya hayan terminado el curso y quieran estar más tiempo, podrán visitar otros caracoles distintos a donde les tocó tomar el curso.  El curso es el mismo en todos los caracoles, pero pueden conocer otros caracoles diferentes a donde les tocó, pero ya va en su cuenta.

5.- Poco a poco les vamos a ir diciendo cómo está eso de la inscripción a la escuelita de la libertad según las zapatistas, los zapatistas, pero sí les decimos que es laica y gratuita.  La preinscripción será con los Equipos de Apoyo a la Comisión Sexta, nacional e internacional, en la página web de Enlace Zapatista, y a través de correos electrónicos.  El registro de alumnas y alumnos será en el CIDECI, en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.  Las invitaciones se van a empezar a mandar, según vamos pudiendo, a partir del 18 de marzo del 2013.

6.- Pero no puede entrar el que quiera a la escuela, sino que vamos a invitar directo nosotr@s>.   Es@s> compas que invitemos,

nosotr@s l@s vamos a cuidar, les vamos a dar de comer, un lugar dónde dormir, que esté limpio y contento, y les vamos a poner uno su guardián o una su guardiana, o sea un su "

Votán" que lo mira que está bien y que no sufra mucho en la clase, sólo un poco, pero siempre sí un tanto.

7.- Las alumnas y los alumnos van a tener que estudiar muy duro.  El primer nivel tiene 4 temas que son: Gobierno Autónomo I, Gobierno Autónomo II, Participación de las Mujeres en el Gobierno Autónomo, y Resistencia.  Cada tema tiene su libro de texto.  Los libros de texto tienen entre 60 y 80 páginas cada uno, y lo que ya les dio a conocer el SupMarcos es sólo una pequeña parte de cada libro (3 ó 4 páginas).  Cada libro de texto tiene un costo de 20 pesos, que es lo que calculamos que cuesta hacerlo.

8.- El curso dura 7 días el primer nivel y según lo que tenga tiempo el compa, la compa, porque sabemos que tiene su trabajo, su familia, su lucha, su compromiso, o sea que su calendario y su geografía.

9.- El primer curso es sólo de primer grado, faltan muchos más, o sea que no rápido se acaba la escuela, sino que tarda.  Quienes pasen el primer nivel podrán pasar al segundo nivel.

10.- De los gastos: el compa, la compa sí tiene qué ver de su pasaje hasta llegar al CIDECI, en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, y para regresar a su rincón.  Del CIDECI, ya se van a la escuelita que les toque, y cuando terminen, el regreso es al CIDECI y ya de ahí se van a sus lugares de cada quién.  Ahí en la escuela, que sea en el pueblo, no va a tener pena, aunque sea su frijolito, su tortillita y sus verduritas no le van a faltar en su mesa.  O sea los gastos de cada estudiante los van a cubrir

l@s zapatistas.  Cada estudiante o estudianta va a vivir con una familia indígena zapatista.  En los días que esté en la escuela, ésa va a ser su familia de la alumna o alumno.  Con esa familia va a comer, a trabajar, a descansar, a cantar, a bailar, y lo van a encaminar a la escuela que le toque, o sea al centro de educación.  Y el "

Votán", o sea el guardián o guardiana, siempre lo va a acompañar.  O sea que vamos a estar pendientes de cada estudiante o

estudianta.  Y si se enferma, pues ahí lo vamos a curar o, si está grave, lo vamos a llevar en un hospital.  Pero lo que esté en su cabeza como llegó y como se va, pues eso sí no podemos hacer nada, o sea que va en su cuenta del compañero o compañera lo que haga con lo que mire, escuche y aprenda.  O sea que se les va a enseñar la teoría, y la práctica pues ahí lo van a ver en sus rincones de cada quien.

11.- Para poder pagar el gasto de su escuela pues ahí lo vamos a ver nosotros.  De repente podemos hacer un festival de música y baile, o una pinturas o unas artesanías, pero no se preocupen, porque buscamos el modo y además siempre hay gente buena que apoya las cosas buenas.  Para quienes quieren dar una donación para la escuela, vamos a poner un bote en el lugar del registro de alumnos, o sea en el CIDECI, con los compas de la Universidad de la Tierra, en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.  Ahí en el bote, quien quiera donar algo de paga, lo pone y nadie sabe quién dio ni cuánto dio, para que no se presumen

un@s>que dieron más ni se ponen tristes quienes dieron poco.  No se va a permitir que en las escuelas, caracoles o familias que les toquen, den dinero o dejen cosas de regalo.  Esto es para no desequilibrar que unos reciben y otros no.  Todo lo que quieran donar, es en el CIDECI, con los compas de la Universidad de la Tierra, en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.  Ahí se junta todo y ya se reparte luego parejo para

tod@s>, si es que hay algo.  Si no, no importa, lo que importa son ustedes.

12.- Hay otras formas de tomar la clase de la escuela zapatista. Vamos a pedir apoyo con los  y las compas de medios libres, libertarios, autónomos, y con quien le sepa a eso de las videoconferencias.  Porque lo sabemos que mucha gente no va a poder venir por sus cuestiones de trabajo o personales o de familia.  Y también que hay personas que no entienden el español pero sí tienen ganas de aprender cómo es que las zapatistas, los zapatistas han hecho lo que han hecho y cómo han deshecho lo que han deshecho.  Entonces vamos a tener un curso especial para que se toma con video cámara y se manda donde haya un grupo de

alumn@s dispuest@s y que estén

list@s> con su libro de texto  y ahí lo van viendo el curso y con eso del internet pueden hacer sus preguntas de lo que están dando clase los maestras y maestras, las bases de apoyo zapatistas.

Para planear esto, vamos a invitar a una reunión especial a algunos medios alternativos para ponernos de acuerdo en cómo se van hacer las videoconferencias y también que tomen foto y video de los lugares que se explican en las clases, para que

tod@s> puedan ver si es cierto o no lo que están enseñando las profesoras y profesores.

Y otra forma es que vamos a hacer copia de los cursos en dvd para que quien no pueda ir a ningún lado y sólo puede estudiar la clase en su casa, pues lo pueda hacer y así también aprende.

13.- Para poder asistir a la escuelita zapatista, tendrán que tomar un curso de preparación donde les van a explicar cómo es la vida en los pueblos zapatistas, sus reglas internas.  Para que no vayan a tener delito.  Y lo que necesitan llevar.  Por ejemplo no deben llevar ésas que se llaman "casas de campaña" que, además, no sirven para nada; porque l@s vamos a acomodar con familias indígenas zapatistas.

14.- De una vez claro les decimos que está PROHIBIDO producir, comerciar, intercambiar y consumir cualquier tipo de drogas y alcohol.  También está prohibido portar y usar cualquier tipo de armas, sean de fuego o "blancas".  Quienes pidan ingresar al EZLN o cualquier cosa militar, serán expulsados.  No se está reclutando ni promoviendo la lucha armada, sino la organización y la autonomía por la libertad.  También está prohibida la propaganda de cualquier tipo, política y religiosa.

15.- No hay límite de edad para asistir a la escuelita; pero si son menores de edad, deben venir con un adulto que se haga responsable del o la menor de edad.

16.- Cuando se inscriban, después de ser invitad@s>, les pedimos que aclaren si son otr@, mujer u hombre para ver cómo acomodamos, porque cada un@ es un individuo, individua o

individuoa y como tal será respetad@ y cuidad@.  Aquí no se discrimina por cuestiones de género, preferencia sexual, raza, credo, nacionalidad.  Cualquier acto de discriminación será castigado con la expulsión.

17.- Si alguien tiene alguna enfermedad crónica, le pedimos que cargue con su medicina y que nos avise cuando se inscriba para estar pendientes de él o ella.

18.- Cuando se inscriban, después de ser invitad@s>, les vamos a pedir que aclaren su edad física y sus condiciones de salud para acomodarlos en una de las escuela donde no sufran más de lo que van a sufrir de por sí.

19.- Si es invitad@ y no puede asistir en esa primera fecha, no tenga pena.  Sólo nos avisa cuándo sí puede y nosotros hacemos el curso cuando ya puede venir.  También si alguien no puede terminar el curso o no puede llegar cuando ya está inscrito, no hay problema, puede completar después.  Aunque recuerde que también puede asistir a las videoconferencias o a los cursos que se van a dar fuera de territorio zapatista.

20.- En otros escritos les voy a ir explicando más cosas y aclarando las dudas que puedan tener.  Pero esto que les digo es lo básico.

Es todo por ahora.

Desde las montañas del Sureste Mexicano.

Subcomandante Insurgente Moisés.

Rector de la Escuelita Zapatista.

México, Marzo del 2013.

P.D.- Ahí le encargué al SupMarcos que le ponga a este escrito unos videos que tengan que ver.

Francisco Gabilondo Soler, Cri Cri, con una rola que ya es parte de la música clásica: "Caminito de la escuela".

Las Ardillitas de Lalo Guerrero con "Vamos a la escuela" y los pretextos de Pánfilo para no ir a la escuela.

Las broncas de la escuela a ritmo de ska, con la Tremenda Korte y esta rola "Por Nefasto".

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Fechas y otras cosas para la escuelita zapatista

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Fechas y otras cosas para la escuelita zapatista

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            Fechas y otras cosas para la escuelita zapatista
                       
                                   


                              por Subcomandante Insurgente Moisés                         

               Lunes, 18 de Marzo de 2013 03:34         





Fechas y otras cosas para la escuelita zapatista
            Palabra del Ejército Zapatista de Liberación Nacional.      



EJÉRCITO ZAPATISTA DE LIBERACIÓN NACIONAL.

MÉXICO.

Marzo del 2013.

Compañeras y compañeros, hermanas y hermanos, de la Sexta:

Sobre las visitas, caravanas y proyectos.

Ustedes saben que estamos preparando nuestras clases para las escuelitas, en eso vamos a concentrarnos para que salga bien y así haya buenos y buenas alumnas y alumnos.

Y nosotros, junto con las autoridades, pensamos que hay cosas que no vamos a poder ver todo para no distraernos, como por ejemplo: recibirlos de una entrevista, intercambiar experiencias, o caravanas, o brigadas de trabajo, o discutir idea de un proyecto.  Así que por favor no hagan el viaje de balde, porque ni en Junta de Buen Gobierno, ni en autoridades autónomas, ni en comisiones de proyectos se les va a poder atender.

Si alguna persona, grupo o colectivo piensa de traer caravana con apoyo para las comunidades, les pedimos de favor que se esperen a que llega su tiempo para eso, o si ya tienen el viaje arreglado, entonces que por favor dejen en el CIDECI, con el Doctor Raymundo, ahí en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.

No decimos que no nunca, sino por ahora NO porque queremos concentrarnos de la escuelita.  Queremos avisarles para que no se entienda mal, el por qué no se les atiende.

Queremos decirles esto para que no programen sus viajes que requieren pláticas con nuestras autoridades, porque no vamos a poder atenderles, por la sencilla razón que todo nuestro esfuerzo va por nuestra escuelita, por ustedes, por México y del mundo, es por eso se va el esfuerzo ahí.

Y así vamos a estar en las Juntas de Buen Gobierno de los 5 caracoles, no vamos a poder atenderlos.  Pero sí pueden visitar los caracoles.

Igual con los proyectos que ya están funcionando de las 5 juntas, hay cosas que no vamos a poder atender, sólo lo que está en nuestro alcance que no nos implique consultas o mucho movimiento para nuestros pueblos.  Si es lo contrario, para otra ocasión se verá.

Queremos que nos entiendan, que para nosotros no es tiempo de caravanas, ni proyectos, ni entrevistas o intercambio de experiencia y otras cosas.  Para nosotros las zapatistas, los zapatistas, es tiempo de prepararnos para la escuelita.  NO vamos a tener tiempo para otras cositas, a menos que sea del mal gobierno que nos quiera hacer una gran chingadera ahí sí cambia la cosa.

Con ustedes compañeras y compañeros, hermanas y hermanos creemos que hay comprensión.

Sobre escuelita.

Aquí les paso los primero datos para la escuelita, para que vayan preparando sus cosas quienes van a recibir las clases.

1.- A la fiesta de los Caracoles están invitados todas y todos quienes se hayan sentido convocados.  La fiesta es en los 5 caracoles, así que pueden ir al que gusten.  La llegada es el 8 de agosto, fiesta el 9 y 10, y el 11 el regreso.  Ojo: no es lo mismo la fiesta de los 10 años de Los Caracoles, que la escuelita.  No confundir.

2.- Con esa fiesta, las bases de apoyo zapatistas celebran el décimo cumpleaños de las Juntas de Buen Gobierno, pero no sólo.

3.- Por esos días empieza nuestra pequeña escuela muy otra donde nuestr@s jef@s, es decir, las bases de apoyo zapatistas, van a dar clase de cómo ha sido su pensamiento y su acción en la libertad según el zapatismo, sus aciertos, sus errores, sus problemas, su soluciones, lo que han avanzado, lo que está atorado y lo que falta, porque siempre falta lo que falta.

4.- El primer curso (vamos a hacer muchos, según vayan pudiendo quienes asistirán), del primer nivel es de 7 días tomando en cuenta llegada y regreso.  Llegada el 11 de agosto, la clase empieza el 12 de agosto del 2013 y termina el 16 de agosto del 2013.  Y el 17 de agosto del 2013 es la salida.

  Quienes ya hayan terminado el curso y quieran estar más tiempo, podrán visitar otros caracoles distintos a donde les tocó tomar el curso.  El curso es el mismo en todos los caracoles, pero pueden conocer otros caracoles diferentes a donde les tocó, pero ya va en su cuenta.

5.- Poco a poco les vamos a ir diciendo cómo está eso de la inscripción a la escuelita de la libertad según las zapatistas, los zapatistas, pero sí les decimos que es laica y gratuita.  La preinscripción será con los Equipos de Apoyo a la Comisión Sexta, nacional e internacional, en la página web de Enlace Zapatista, y a través de correos electrónicos.  El registro de alumnas y alumnos será en el CIDECI, en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.  Las invitaciones se van a empezar a mandar, según vamos pudiendo, a partir del 18 de marzo del 2013.

6.- Pero no puede entrar el que quiera a la escuela, sino que vamos a invitar directo nosotr@s>.   Es@s> compas que invitemos,

nosotr@s l@s vamos a cuidar, les vamos a dar de comer, un lugar dónde dormir, que esté limpio y contento, y les vamos a poner uno su guardián o una su guardiana, o sea un su "

Votán" que lo mira que está bien y que no sufra mucho en la clase, sólo un poco, pero siempre sí un tanto.

7.- Las alumnas y los alumnos van a tener que estudiar muy duro.  El primer nivel tiene 4 temas que son: Gobierno Autónomo I, Gobierno Autónomo II, Participación de las Mujeres en el Gobierno Autónomo, y Resistencia.  Cada tema tiene su libro de texto.  Los libros de texto tienen entre 60 y 80 páginas cada uno, y lo que ya les dio a conocer el SupMarcos es sólo una pequeña parte de cada libro (3 ó 4 páginas).  Cada libro de texto tiene un costo de 20 pesos, que es lo que calculamos que cuesta hacerlo.

8.- El curso dura 7 días el primer nivel y según lo que tenga tiempo el compa, la compa, porque sabemos que tiene su trabajo, su familia, su lucha, su compromiso, o sea que su calendario y su geografía.

9.- El primer curso es sólo de primer grado, faltan muchos más, o sea que no rápido se acaba la escuela, sino que tarda.  Quienes pasen el primer nivel podrán pasar al segundo nivel.

10.- De los gastos: el compa, la compa sí tiene qué ver de su pasaje hasta llegar al CIDECI, en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, y para regresar a su rincón.  Del CIDECI, ya se van a la escuelita que les toque, y cuando terminen, el regreso es al CIDECI y ya de ahí se van a sus lugares de cada quién.  Ahí en la escuela, que sea en el pueblo, no va a tener pena, aunque sea su frijolito, su tortillita y sus verduritas no le van a faltar en su mesa.  O sea los gastos de cada estudiante los van a cubrir

l@s zapatistas.  Cada estudiante o estudianta va a vivir con una familia indígena zapatista.  En los días que esté en la escuela, ésa va a ser su familia de la alumna o alumno.  Con esa familia va a comer, a trabajar, a descansar, a cantar, a bailar, y lo van a encaminar a la escuela que le toque, o sea al centro de educación.  Y el "

Votán", o sea el guardián o guardiana, siempre lo va a acompañar.  O sea que vamos a estar pendientes de cada estudiante o

estudianta.  Y si se enferma, pues ahí lo vamos a curar o, si está grave, lo vamos a llevar en un hospital.  Pero lo que esté en su cabeza como llegó y como se va, pues eso sí no podemos hacer nada, o sea que va en su cuenta del compañero o compañera lo que haga con lo que mire, escuche y aprenda.  O sea que se les va a enseñar la teoría, y la práctica pues ahí lo van a ver en sus rincones de cada quien.

11.- Para poder pagar el gasto de su escuela pues ahí lo vamos a ver nosotros.  De repente podemos hacer un festival de música y baile, o una pinturas o unas artesanías, pero no se preocupen, porque buscamos el modo y además siempre hay gente buena que apoya las cosas buenas.  Para quienes quieren dar una donación para la escuela, vamos a poner un bote en el lugar del registro de alumnos, o sea en el CIDECI, con los compas de la Universidad de la Tierra, en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.  Ahí en el bote, quien quiera donar algo de paga, lo pone y nadie sabe quién dio ni cuánto dio, para que no se presumen

un@s>que dieron más ni se ponen tristes quienes dieron poco.  No se va a permitir que en las escuelas, caracoles o familias que les toquen, den dinero o dejen cosas de regalo.  Esto es para no desequilibrar que unos reciben y otros no.  Todo lo que quieran donar, es en el CIDECI, con los compas de la Universidad de la Tierra, en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.  Ahí se junta todo y ya se reparte luego parejo para

tod@s>, si es que hay algo.  Si no, no importa, lo que importa son ustedes.

12.- Hay otras formas de tomar la clase de la escuela zapatista. Vamos a pedir apoyo con los  y las compas de medios libres, libertarios, autónomos, y con quien le sepa a eso de las videoconferencias.  Porque lo sabemos que mucha gente no va a poder venir por sus cuestiones de trabajo o personales o de familia.  Y también que hay personas que no entienden el español pero sí tienen ganas de aprender cómo es que las zapatistas, los zapatistas han hecho lo que han hecho y cómo han deshecho lo que han deshecho.  Entonces vamos a tener un curso especial para que se toma con video cámara y se manda donde haya un grupo de

alumn@s dispuest@s y que estén

list@s> con su libro de texto  y ahí lo van viendo el curso y con eso del internet pueden hacer sus preguntas de lo que están dando clase los maestras y maestras, las bases de apoyo zapatistas.

Para planear esto, vamos a invitar a una reunión especial a algunos medios alternativos para ponernos de acuerdo en cómo se van hacer las videoconferencias y también que tomen foto y video de los lugares que se explican en las clases, para que

tod@s> puedan ver si es cierto o no lo que están enseñando las profesoras y profesores.

Y otra forma es que vamos a hacer copia de los cursos en dvd para que quien no pueda ir a ningún lado y sólo puede estudiar la clase en su casa, pues lo pueda hacer y así también aprende.

13.- Para poder asistir a la escuelita zapatista, tendrán que tomar un curso de preparación donde les van a explicar cómo es la vida en los pueblos zapatistas, sus reglas internas.  Para que no vayan a tener delito.  Y lo que necesitan llevar.  Por ejemplo no deben llevar ésas que se llaman "casas de campaña" que, además, no sirven para nada; porque l@s vamos a acomodar con familias indígenas zapatistas.

14.- De una vez claro les decimos que está PROHIBIDO producir, comerciar, intercambiar y consumir cualquier tipo de drogas y alcohol.  También está prohibido portar y usar cualquier tipo de armas, sean de fuego o "blancas".  Quienes pidan ingresar al EZLN o cualquier cosa militar, serán expulsados.  No se está reclutando ni promoviendo la lucha armada, sino la organización y la autonomía por la libertad.  También está prohibida la propaganda de cualquier tipo, política y religiosa.

15.- No hay límite de edad para asistir a la escuelita; pero si son menores de edad, deben venir con un adulto que se haga responsable del o la menor de edad.

16.- Cuando se inscriban, después de ser invitad@s>, les pedimos que aclaren si son otr@, mujer u hombre para ver cómo acomodamos, porque cada un@ es un individuo, individua o

individuoa y como tal será respetad@ y cuidad@.  Aquí no se discrimina por cuestiones de género, preferencia sexual, raza, credo, nacionalidad.  Cualquier acto de discriminación será castigado con la expulsión.

17.- Si alguien tiene alguna enfermedad crónica, le pedimos que cargue con su medicina y que nos avise cuando se inscriba para estar pendientes de él o ella.

18.- Cuando se inscriban, después de ser invitad@s>, les vamos a pedir que aclaren su edad física y sus condiciones de salud para acomodarlos en una de las escuela donde no sufran más de lo que van a sufrir de por sí.

19.- Si es invitad@ y no puede asistir en esa primera fecha, no tenga pena.  Sólo nos avisa cuándo sí puede y nosotros hacemos el curso cuando ya puede venir.  También si alguien no puede terminar el curso o no puede llegar cuando ya está inscrito, no hay problema, puede completar después.  Aunque recuerde que también puede asistir a las videoconferencias o a los cursos que se van a dar fuera de territorio zapatista.

20.- En otros escritos les voy a ir explicando más cosas y aclarando las dudas que puedan tener.  Pero esto que les digo es lo básico.

Es todo por ahora.

Desde las montañas del Sureste Mexicano.

Subcomandante Insurgente Moisés.

Rector de la Escuelita Zapatista.

México, Marzo del 2013.

P.D.- Ahí le encargué al SupMarcos que le ponga a este escrito unos videos que tengan que ver.

Francisco Gabilondo Soler, Cri Cri, con una rola que ya es parte de la música clásica: "Caminito de la escuela".

Las Ardillitas de Lalo Guerrero con "Vamos a la escuela" y los pretextos de Pánfilo para no ir a la escuela.

Las broncas de la escuela a ritmo de ska, con la Tremenda Korte y esta rola "Por Nefasto".

http://www.google.com/gwt/x?u=http%3A%2F%2Ft.co%2Fi5PVmFbc1a&btnGo=Ir&source=wax&ie=UTF-8&oe=UTF-8

La estupidez es como una roca enorme y dura: todo lo que choca contra ella se despedaza. ¿Cómo dijo? Las Palabras Tienen la Palabra VIEJO, PERO NO DE TODAS!

Las Palabras Tienen la Palabra
Juan Recaredo


VIEJO, PERO NO DE TODAS

Una obsesión muy común entre los seres humanos es quitarse la edad,
aunque sea sólo en apariencia. Por eso nos pintamos el cabello, nos
ponemos cremas o de plano nos restiramos el cutis porque no queremos
que se nos noten las arrugas… El sólo hecho de que nos digan "lo que
pasa es que ya estás viejo, ya estás chochando…" nos ofende porque eso
significa que ya estamos en el ocaso de la vida, cuando las facultades
empiezan a fallar.


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Ahora que, si lo enfocamos por el lado positivo veremos que la vejez
es un regalo que nos da la vida… En el momento de escribir estas
líneas yo, su seguro servilleta, está en la florida edad de los 71
años. Sí, soy un viejo y lo digo a toda voz y con mucho orgullo, por
múltiples razones.


En primer lugar, la vejez me ha permitido ser la persona que siempre
quise ser. No estoy jubilado ni me jubilaría nunca voluntariamente. Al
menos, no en el sentido de que me dedicara a "no hacer absolutamente
nada". Simplemente hago el trabajo que me gusta hacer y por eso lo
disfruto enormemente. Reconozco que a veces me desespero un poco por
mis achaques pero finalmente los acepto como un pago a cambio de la
libertad que me han traído los años.


Ahora le dedico más tiempo para ir a tomar el café con mis amigos y
para discutir o comentar cualquier tema. Ahora soy más consecuente con
los demás y conmigo mismo, un poco menos crítico de mí. Me he
convertido en mi mejor amigo. NO me regaño por comer una pieza de pan
extra y disfrutarla con una taza de chocolate caliente aunque me haya
sido estrictamente prohibida por el médico.


Ya tengo el derecho de ser un poco desordenado y a que se me olviden
algunas cosas, pero lo principal es que la gente me sonríe y me saluda
aunque no me conozca por el solo hecho de que le caigo bien.


Muchos de mis amigos se han ido de este mundo sin entender la libertad
que representa hacerse viejo. Sé que algunas veces hago mal lo que
antes hacía bien pero finalmente salgo adelante con las cosas
importantes.


Soy feliz porque ahora puedo sonreír como no supe sonreír cuando era
joven, porque estoy lleno de planes y proyectos que me mantendrán
ocupado por lo menos veinte o treinta años más, porque ahora puedo
decir sí o no a lo que quiero y a lo que no quiero, porque ya no me
preocupa tanto lo que digan los demás.


Me he ganado el derecho de estar equivocado. Por eso me gusta ser
viejo, porque la edad me da la libertad que antes nunca tuve.


Escríbale a Don Juan Recaredo: La dirección de su correo electrónico
es donjuanrecaredo@gmail.com


¡REGALE LIBROS SOBRE EL APASIONANTE TEMA DEL IDIOMA! Todos con un poco
de humor. Pida información a libros@comodijo.net o bien al teléfono
(0181) 8148 8141 de Monterrey, N. L.

PREGUNTA DEL PÚBLICO:

Usted dijo que lo correcto es decir por ejemplo "esta noche nieva". Si
el verbo es nevar ¿no sería lógico que lo correcto fuera "esta noche
neva"? pregunta Eva Garza Ayala.

RESPUESTA:

No se puede seguir esa lógica con los verbos irregulares. Por ejemplo
aunque el verbo es volar, lo correcto no es yo volo sino yo vuelo.
Aunque el verbo es cerrar, no se dice "esta noche cerra", sino "esta
noche cierra". Algo similar ocurre con el verbo nevar que es
irregular.


Me voy con esta reflexión: La estupidez es como una roca enorme y
dura: todo lo que choca contra ella se despedaza. ¿Cómo dijo? LAS
PALABRAS TIENEN LA PALABRA.

http://www.google.com/gwt/x?source=wax&u=http://www.google.com/url%3Fq%3Dhttp%253A%252F%252Fwww.elsiglodetorreon.com.mx%252Fnoticia%252F850252.las-palabras-tienen-la-palabra-viejo-pero-no-de-todas.html%26sa%3DD%26sntz%3D1%26usg%3DAFQjCNEYz9rX4vuhzi5JonjDQQSxNm4PJg&ei=DgtGUYK9HImSxQLr04D4BA&wsc=bf&ct=pg1&whp=30

Lolita Bosch, humanizar la guerra, autora de la novela "Campos de amapola"

Lolita Bosch, humanizar la guerra
YOHAN URIBE JIMÉNEZ / EL SIGLO DE TORREÓN / TORREÓN

La novela. En "Campos de Amapola. Antes de esto", la verdadera
protagonista es la historia contada como una novela, es la escritura
literaria de Lolita Bosch, uno de los relatos mejor escritos sobre la
historia de la violencia de México.


La escritora catalana Lolita Bosch, es una de las periodistas mejor
informadas sobre la violencia reciente en México, en su novela "Campos
de amapola. Antes de esto", cuenta cómo el árbol del narcotráfico
creció y se extendió por todo México.


Más vistas en CulturaApoyada en fuentes que van del testimonio de las
víctimas a videos que pasaron fugazmente por Youtube, la escritora
examina la transformación de un país a través de las vidas de las
personas relacionas al comercio de la droga de principios del Siglo XX
a la fecha.

→ ¿No es arriesgado abordar el tema del narcotráfico desde la ficción?

En mi novela la información es verídica. Yo lo que traté de darle fue
el formato de novela, no es la información exacta del narco, porque
hay cosas que no sabemos pero que otros no han contado, es la historia
de cómo nos hemos contado el narco, en ese sentido ésa es la única
voluntad literaria.

Los otros, datos, fechas, los números de placa, nombres, son hechos
que pudieron haber aparecido en una crónica, lo que pasa es que yo
sólo sé narrar esto como novela y además, una crónica es muy
complicada que pudiera narrar 106 años, tiempo de la novela, de 1906
al 2012.

→ ¿Cómo fue el proceso de ensamble de la historia?

Yo originalmente lo que quería era contar la historia de cómo se ha
intrincado en México el poder de los traficantes, con el poder de los
financieros, con el poder de los políticos. Ése es el triunbiratum, al
que le llamo narco. Para mí es igual el sicario, el banquero y el
político, son igual de responsables.

Yo quería contar la historia de estos tres poderes, que son los que
han desembocado la guerra del narco y eso creo que la novela como
género, lo puede contar de otra manera porque le llega al lector de
otra manera.

→ ¿Es la novela dirigida a un público más amplio, que el de la crónica?

Es distinto el lector que se enfrenta a un texto de crónica porque lo
que espera es encontrar información, en cambio en un texto que abarca
cien años, lo que podría esperar encontrar es contexto.

Yo lo que quería era poner todas esas informaciones que me han contado
las crónicas, en un país de cronistas, ponerla en un sólo contexto que
permita entender cómo hemos llegado a esta catástrofe e incluso pensar
maneras de salir de ella.

→ ¿Hablar de muerte, tráfico, y violencia, es más fácil con un
lenguaje poético?

Lo que pasa es que yo en mi trabajo trato mucho de que las cosas se
vean sin prejuicios. Que uno pueda escuchar a un narco y saber por qué
está ahí, porque no hay de otra, más que saber quién ha hecho esto,
por qué lo está haciendo, y quiénes son estas personas. La novela
puede humanizar a estas personas.

La cercanía humana a la catástrofe, me refiero no sólo cercanía con
las víctimas, sino también con los verdugos, con los que los solapan,
con los que les guardan el dinero. He tratado de saber quiénes somos,
todos nosotros, los que formamos parte de esta guerra. Eso me lo ha
permitido la novela, que se podía haber publicado en crónica o como
llegó.

→ ¿La historia del narco es novelística por antonomasia?

Sí. Porque el narco en México muchas veces ha salido como un mito,
bajar a esta gente de sus mitos ateerizarlos y preguntarle,
novelísticamente hablando, tú quién eres? ¿Cómo te relacionas con tu
familia? o qué relación tienes con tu mamá, los humaniza, tiene que
romper mitos, porque la novela no acepta prejuicios, el periodismo a
veces sí, pero la novela no.

→ ¿No es arriesgado darle un rostro humano al causante del miedo y del dolor?

Es que lo tiene. Lo sorprendente de todo esto es que alguien que puede
colgar nueve cuerpos en un puente, en la noche se va a su casa, tiene
una hija y le da gusto verla, como a todos nosotros.

Yo creo que la única manera de salir, es escuchando, generando diálogo
y saber quién es el otro, y si el otro casi te parece un súper hombre,
no podemos hablar con él al tú por tú, en la novela sí. Creo que había
una época en la que había una fascinación por los narcos que nos
deslumbraban, no nos permitían narrar, por eso en muchas novelas son
personajes de mito, acá tienen nombres y son humanos.

→ En tu novela los villanos no sólo los narcos ¿por qué?

Hoy la Intensidad de la violencia y la crueldad de la maldad, el
inmenso número de víctimas, no permiten seguir pensando el narco de la
misma manera. Son seres crueles, pero también es cruel el banquero que
les blanquea el dinero, y el político que sale por la televisión a
decir que los combate y está vinculado.

La única manera de entender el fenómeno es poniéndonos parejos, porque
yo no puedo entender a un dios, a un ser humano sí, y la novela acerca
a los seres humanos. No creo el discurso de buenos y malos, hay que
hablar, entender.

→ Es una novela con muchas voces, una historia coral...

Claro, porque la magnitud de lo que está pasando en México (mi segunda
casa dice la autora) es algo que nos toca a todos, de una manera u
otra, en todas las familias hay alguien que ha experimentado un acto
de violencia. Yo creo que todo el mundo tiene algo que decir en esto,
no lo van arreglar los políticos, nadie.

Sobre la autora


La escritora catalana Lolita Bosch es la autora de Nuestra aparente
rendición (Random House Mondadori), la antología de textos del blog
que con el mismo nombre se ha dedicado a dar voz a las miles de
víctimas de la violencia en México.

Prestigiosos escritores y periodistas comprometidos con el fomento de
un verdadero cambio social han publicado allí crónicas, poesías,
ensayos, artículos, cuentos y fotografías que denuncian la sombría
situación de violencia que se vive en el país.

Lolita Bosch ha vivido en Albons (Baix Empordà), Estados Unidos, la
India y durante 10 años en el Distrito Federal, México, país que
considera su casa.

→ Lolita Bosch

RvsR: Boletin de prensa sobre Juan Francisco KuyKendall. ¡CONTRA EL DESPOJO Y LA REPRESIÓN: LA SOLIDARIDAD!

mar 16 2013

RvsR: Boletin de prensa sobre Juan Francisco KuyKendall.

BOLETIN DE PRENSA SOBRE JUAN FRANCISCO KUYKENDALL



1.- Desde una semana antes del Primero de Diciembre de 2012, el
gobierno federal, ordenó a la policía federal la instalación de altas
vallas metálicas en diversas calles alrededor de la Cámara de
Diputados en San Lázaro, impidiendo el libre tránsito de las personas
que viven en las calles aledañas al citado recinto, creando un
ambiente de tensión entre los ciudadanos.



2.- Ante la toma de posesión de Enrique Peña Nieto, como Presidente
Constitucional, se desarrollaron varias protestas ciudadanas, ante lo
cual, los elementos de la policía federal, utilizaron balas de goma,
gas lacrimógeno y agua a presión, para disolver las manifestaciones de
protesta, lesionando a un número indeterminado de personas que
protestaban pacíficamente o que caminaban por las calles donde se
encontraban instaladas las vallas metálicas.



3.- Juan Francisco Kuykendall Leal, el día Primero de Diciembre de
2012, aproximadamente a las 9:20 de la mañana, iba caminando sobre la
avenida Eduardo Molina, pues se dirigía al lugar donde se realizaba
una manifestación pacífica en contra de la toma de posesión de Enrique
Peña Nieto, manifestación que se estaba realizando a unos 500 metros
de distancia.



4.- Al ir caminando hacia dicho lugar, de pronto a la altura de la
estatua de Miguel Ramos Arizpe, los policías federales que se
encontraban atrás de las vallas metálicas, empezaron a disparar gases
lacrimógenos y balas de goma a los transeúntes que se dirigían hacia
la manifestación, entre los cuales iba Juan Francisco Kuykendall Leal
con otro compañero.



5.- los disparos hechos por la policía le causaron una grave lesión en
la cabeza, quedando tendido en el suelo inconsciente y ensangrentado,
con parte de la masa encefálica expuesta por el impacto de la bala.



6.- Desde hace 104 días en que ocurrieron los hechos, Juan Francisco

ha estado en la Cruz Roja, en el hospital Siglo XXI, en Magdalena de
las Salinas y otras clínicas, sometido a cirugías de craneo y a
diversos tratamientos por su grave estado de salud; sin embargo, hasta
el momento sigue inconsciente y su estado de salud sigue siendo grave,
con secuelas neurológicas. con tubos para comer y en condiciones muy
complicadas, porque no puede desarrollar por sí solo ninguna de sus
funciones físicas, ni las más básicas.



7.- No obstante esta situación, la Dra. Maura Loyola García del
Hospital Siglo XXI, insistió y presionó a Eva Palma, la compañera de
Juan Francisco, para que se lo llevara a su casa, sin que ella cuente
con los medios necesarios y adecuados para su atención médica.



8.- Se ha prohibido en la Unión Europea y en otros países la
utilización de las balas de goma para dispersar manifestaciones, toda
vez que dichos artefactos SON ARMAS MORTALES, de acuerdo a
investigaciones que se han realizado, cuando impactan la parte
superior del cuerpo, como en el caso de Juan Francisco.



9.- Por lo anterior, hemos presentado ante la Procuraduría General de
la República, una denuncia de hechos constitutivos de delitos en
contra de los siguientes servidores públicos: Miguel Angel Osorio
Chong, Secretario de Gobernación; Manuel Mondragón y Kalb, Comisionado
Nacional de Seguridad; contra los policías federales que resulten
responsables de haber disparado las armas de fuego en contra de Juan
Francisco, que le ocasionaron la lesión grave en el cráneo.



Solicitando que se realicen todas las diligencias necesarias para la
investigación e integración de la averiguación previa correspondiente
para que los servidores públicos mencionados, sean consignados ante el
juez penal federal que corresponda y sean castigados por los delitos
que resulten.



Marzo 14, 2013.





Bárbara Zamora Eva Palma



¡CONTRA EL DESPOJO Y LA REPRESIÓN: LA SOLIDARIDAD!

Red Contra la Represión y por la Solidaridad


Correo electrónico: redcontralarepresion@gmail.com


Página: http://www.redcontralarepresion.org/

facebook.com/redcontralarepresion

http://twitter.com/RvsRepresion


Teléfono: 55 78 07 75 y 55 78 47 11


Dirección: Dr. Carmona y Valle # 32, colonia Doctores, Del.
Cuauhtémoc, México D. F. C.P. 06720

Desde Londres: Mensaje a los políticos de México y en Apoyo a l@s Zapatistas “ALTO AL TERROR EN LAS COMUNIDADES ZAPATISTAS”

mar 16 2013

Desde Londres: Mensaje a los políticos de México y en Apoyo a l@s Zapatistas

Vean una foto aquí:

http://sanmarcosaviles.wordpress.com/fotogaleria/


"ALTO AL TERROR EN LAS COMUNIDADES ZAPATISTAS", fue el mensaje escrito
en los carteles desplegados el martes 12 de marzo en una conferencia
abierta al público sobre el "Pacto por México" en la Escuela de las
Ciencias Económicas de Londres, refiriéndose a los ataques recientes
en contra de la comunidad autónoma de San Marcos Avilés, Chiapas.
Folletos sobre lo que los medios de comunicación han guardado en
silencio fueron entregados a los asistentes que escuchaban, así como a
los oradores.

La conferencia estaba planeada ser presentado por senadores del PRI,
del PAN y del PRD, los tres partidos dominantes de la política
mexicana. Todos estos partidos han compartido un papel en la
represión, el hostigamiento y la negación de los derechos humanos
básicos a las comunidades zapatistas. Ni hablar del proceso continuo
del despojo, de la pérdida de la identidad, y de la privación que los
pueblos indígenas de México han tenido que soportar durante 500 años,
debido a la negligencia, el racismo y el interés económico de las
personas que gobiernan.

Como es común en la burocracia mexicana, la incompetencia y la
mediocridad de las personas del mal gobierno del país, era evidente
antes del comienzo de la presentación. Ambos senadores del PRI y del
PAN estuvieron ausentes en esta sesión. Al parecer, debido a las
disputas internas entre los dos. Por lo tanto, la presentación sobre
el "Pacto por México" se convirtió en una retórica sólo del PRD; el
discurso fue aburrido y vacío, hablando de que tan "grande" el país
estará bajo las nuevas reformas legislativas.

Dentro de este paquete de reformas legislativas llamado el "Pacto por
México", se incluye el objetivo de "modernizar" el sur del país.
Bueno, "modernizar" es probablemente una palabra muy bonita para
describir lo que su agenda oscura realmente implica.

Aprenda lo que están haciendo con los zapatistas en San Marcos Avilés, Chiapas:

· En primer lugar, los ataques hacia los zapatistas son un
parte del plan de la coalición PAN-PRI-PRD para "modernizar el sur",
establecido en el "Pacto por México".

· Según el Centro de Derechos Humanos "Fray Bartolomé de Las
Casas", hay un riesgo inminente de un desplazamiento forzado en contra
de las bases de apoyo zapatistas por parte de los partidistas
afiliados al PRI, PRD y PVEM en San Marcos Avilés. Solamente porque no
quieren pagar los impuestos para vivir en las tierras que les
pertenecen.



· En las recientes semanas han sido testigos a amenazas de
muerte y actos de hostigamiento generalizados en contra de las Bases
de Apoyo zapatistas.

· El desplazamiento forzado y el desalojo de sus tierras desde
el año 2010 significa que no pueden trabajarlas, lo que resulta en una
crisis alimentaria actual que amenaza a su proceso de autonomía.

Muchas personas temen, según información de una declaración de los
partidistas, que se hizo durante una asamblea en el municipio, el día
23 de febrero, que los ataques y la represión son inminentes en virtud
de este nuevo gobierno.

Nosotros, como mexicanos conscientes e internacionales de todo el mundo:

Exigimos el cese del hostigamiento y terror en contra de los derechos
de un pueblo a su propia tierra.

Exigimos una investigación diligente y sanciones correspondientes a
los responsables por los desalojos forzados, las amenazas y el
hostigamiento hacia las bases de apoyo zapatistas.

Exigimos del gobierno mexicano: respetar y garantizar el proceso de
autonomía que los zapatistas han sido construyendo, que es establecido
en los Acuerdos de San Andrés y en la Declaración de las Naciones
Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas.

Saludamos a nuestros compañeros zapatistas, y expresamos nuestra
solidaridad muy sincera y afectuosa.

Para todos la luz, para todos todo.

Por Una Democracia Auténtica,

Grupo de Solidaridad con l@s Zapatistas de Essex

# Yosoy132 Londres

http://www.google.com/gwt/x?source=wax&u=http://feedproxy.google.com/~r/EnlaceZapatista/~3/QJG2p73N7uM/%3Futm_source%3Dfeedburner%26utm_medium%3Demail&ei=GwVGUaPpIaTywwKa94DwCw&wsc=bf&ct=pg1&whp=30

jueves, 14 de marzo de 2013

SCI Marcos: ELLOS Y NOSOTROS VII.- L@s más pequeñ@s 7 y último. Dudas, sombras y

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SCI Marcos: ELLOS Y NOSOTROS VII.- L@s más pequeñ@s 7 y último. Dudas, sombras y


            SCI Marcos: ELLOS Y NOSOTROS VII.- L@s más pequeñ@s 7 y último. Dudas, sombras y un resumen en una palabra
                       
                                   

                              por Subcomandante Insurgente Marcos                         

               Viernes, 15 de Marzo de 2013 04:11         



SCI Marcos: ELLOS Y NOSOTROS VII.- L@s más pequeñ@s 7 y último. Dudas, sombras y un resumen en una palabra
            Mujeres y hombres de rincones lejanos y cercanos en todo el planeta hicieron posible no sólo lo que se va a mostrar, también enriquecieron con sus miradas el andar de estos hombres y mujeres, indígenas y zapatistas, que ahora levantan de nuevo la bandera de una vida digna.      



Marzo del 2013.

Las Dudas.

  Si después de leer los fragmentos de la palabra de las compañeras y compañeros del EZLN, usted todavía sostiene que los indígenas zapatistas son manipulados por la mente perversa del supmarcos (y ahora también del subcomandante insurgente Moisés) y que nada ha cambiado en territorio zapatista desde 1994, entonces usted no tiene remedio.

No le recomendamos que apague la televisión, o que deje de repetir las ruedas de molino que la intelectualidad suele repartir entre sus feligreses, porque se le quedaría la mente en blanco.  Siga usted creyendo que la reciente ley de telecomunicaciones va a democratizar la información, que elevará la calidad de la programación, y que mejorará el servicio de telefonía celular.

Pero si usted pensara así, ni siquiera habría llegado hasta esta parte de la saga "Ellos y Nosotros", así que, es un supositorio, digamos que usted es una persona que se precia de un coeficiente intelectual promedio y una cultura progresista.  Con esas características es muy probable que usted practique la duda metódica frente a todo, así que sería lógico suponer que dude de lo que aquí ha leído.  Y dudar no es algo condenable, es uno de los ejercicios intelectuales más sanos (y más olvidados) en la humanidad.  Y más cuando se trata de un movimiento como el zapatista o neo-zapatista, sobre el que se han dicho tantas cosas (la mayor parte sin siquiera haberse acercado a lo que somos).

Dejemos de lado un hecho, que fue constatable hasta por los grandes medios de comunicación: decenas de miles de indígenas zapatista tomando, en forma simultánea, 5 cabeceras municipales del suroriental estado mexicano de Chiapas.

Aunque, ya entrados en dudas, si nada ha cambiado en las comunidades indígenas zapatistas, ¿por qué siguen creciendo?  ¿No habían dicho todos que era algo del pasado, que los errores del ezetaelene (ok, ok, ok, de marcos) le habían costado su existencia ("mediática", pero eso no lo dijeron)?  ¿No se había desbandado la dirección zapatista?  ¿No había desaparecido el EZLN y de él sólo quedaba la empecinada memoria de quienes, fuera de Chiapas, sienten y saben que la lucha no es algo sujeto a los vaivenes de la moda?

Ok, obviemos ese hecho (el ezetaelene creció exponencialmente en estos tiempos en que no estaba de moda), y abandonemos el intento de plantear esas dudas (que sólo servirán para que sus comentarios en los artículos de la prensa nacional sean editados o lo

banneen a usted "por siempre jamás").

Retomemos la duda metódica:

¿Y si esas palabras, que aparecieron en estas páginas como de hombres y mujeres indígenas zapatistas, en realidad son autoría de Marcos?

Es decir, ¿y si Marcos simuló que eran otr@s l@s que hablaban y sentían esas palabras?

¿Y si esas escuelas autónomas en realidad no existen?

¿Y si los hospitales, y las clínicas, y la rendición de cuentas, y las mujeres indígenas con cargo, y la tierra trabajando, y la fuerza aérea zapatista, y …?

En serio: ¿y si nada de lo que ahí dicen esas indígenas, esos indígenas existe realmente?

En resumen, ¿y si todo no es nada más que una monumental mentira, levantada por marcos (y Moisés, ya que en ésas estamos) para consolar con quimeras a

l@s izquierdistas (suci@s, fe@s, mal@s, irreverentes, no lo olvide) que nunca faltan y que siempre son unos cuantos, pocos, poquísimos, una minoría despreciable?  ¿Y si el

supmarcos inventó todo esto?

¿No sería bueno confrontar esas dudas y su sano escepticismo con la realidad?

¿Y si fuera posible que usted viera directamente esas escuelas, esas clínicas y hospitales, esos proyectos, esas mujeres y esos hombres?

¿Y si usted pudiera escuchar directamente a esos hombres y mujeres, mexican@s, indígenas, zapatistas, esforzándose por hablarle en español y explicándole, contándole su historia, no para convencerlo o para reclutarlo, sólo para que usted entienda que el mundo es grande y tiene muchos mundos en su interior?

¿Y si pudiera usted concentrarse sólo en mirar y escuchar, sin hablar, sin opinar?

¿Tomaría usted ese reto o seguiría usted en el refugio del escepticismo, ese sólido y magnífico castillo de las razones para nada hacer?

¿Solicitaría ser invitado y aceptaría la invitación?

¿Asistiría usted a una escuelita en la que las profesoras y los profesores son indígenas cuya lengua materna está tipificada como "dialecto"?

¿Se aguantaría las ganas de estudiarl@s como objeto de la antropología, la psicología, el derecho, el esoterismo, la historiografía, de hacer un reportaje, de hacerles una entrevista, de decirles su opinión, de darles consejos, órdenes?

¿L@s miraría, es decir, l@s escucharía?

-*-

Las sombras.

A un lado de esta luz que ahora brilla, no se advierte la forma irregular de las sombras que la han hecho posible.  Porque otra de las paradojas del zapatismo es que no es la luz la que produce las sombras, sino son de éstas de las que la luz nace.

Mujeres y hombres de rincones lejanos y cercanos en todo el planeta hicieron posible no sólo lo que se va a mostrar, también enriquecieron con sus miradas el andar de estos hombres y mujeres, indígenas y zapatistas, que ahora levantan de nuevo la bandera de una vida digna.

Individuos, individuas, grupos, colectivos, organizaciones de todo tipo, y en diferente nivel, contribuyeron a que este pequeño paso de

l@s más pequeñ@s se realizara.

De los 5 continentes llegaron las miradas que, desde abajo y a la izquierda, ofrecieron respeto y apoyo.  Y con estas dos cosas no sólo se levantaron escuelas y hospitales, también se levantó el corazón indígena zapatista que, así, se asomó a todos los rincones del mundo a través de esas ventanas hermanas.

Si hay un lugar cosmopolita en tierras mexicanas, tal vez lo sea la tierra zapatista.

Frente ante tal apoyo, no correspondía menos que un esfuerzo de igual magnitud.

Creo, creemos, que toda esa gente de México y del mundo puede y debe compartir como propia esta pequeña alegría que hoy camina con rostro indígena en las montañas del sureste mexicano.

Sabemos, sé, que no lo esperan, ni lo exigen, ni lo demandan, pero como quiera les mandamos un gran abrazo, que así es como los zapatistas, las zapatistas, agradecemos entre compañer@s (y de manera especial abrazamos a quienes sí supieron ser nadie).  Tal vez sin proponérselo, ustedes fueron y son, para todas nosotras, nosotros, la mejor escuela.  Y sobra decir que no dejaremos de esforzarnos por conseguir que, sin importar su calendario y su geografía, respondan siempre afirmativamente a la pregunta de si vale la pena.

A todas (lo lamento desde lo profundo de mi esencia machista, pero las mujeres son mayoría cuantitativa y cualitativa), a todos: gracias.

(…)

Y, bueno, hay de sombras a sombras.

Y las más anónimas e imperceptibles son unas mujeres y hombres de baja estatura y de piel del color de la tierra.  Dejaron todo lo que tenían, aunque fuera poco, y se convirtieron en guerreras, en guerreros.  En silencio y en la oscuridad contribuyeron y contribuyen, como nadie más, a que todo esto sea posible.

Y ahora hablo de las insurgentas y los insurgentes, mis compañer@s.

Van y vienen, viven, luchan y mueren en silencio, sin hacer bulla, sin que nadie, a no ser nosotr@s mism@s, les lleve la cuenta.  No tienen rostro ni vida propia.  Sus nombres, sus historias, tal vez sólo vengan a la memoria de alguien cuando muchos calendarios se hayan deshojado.  Entonces, tal vez en torno a algún fogón, mientras el café hierve en una vieja tetera de peltre y se enciende el fuego de la palabra, alguien o algo salude su memoria.

Y como quiera no importará mucho, porque de lo que se trataba, de lo que se trata, de lo que se ha tratado siempre, es contribuir en algo a construir esas palabras con que suelen comenzar los cuentos, las anécdotas y las historias, reales y ficticias, de las zapatistas, de los zapatistas.  Tal y como comenzó lo que ahora es una realidad, es decir, con un:

"Habrá una vez…"

Vale.  Salud y que no falten, nunca,  ni el oído ni la mirada.

(ya no continuará)

A nombre de las mujeres, hombres, niños, ancianos, insurgentas e insurgentes del

Ejército Zapatista de Liberación Nacional.

Desde las montañas del Sureste Mexicano.

Subcomandante Insurgente Marcos.

México, Marzo del 2013.

P.D. QUE ADELANTA.- Seguirán saliendo escritos, no alegrarse de antemano.  Principalmente serán del compañero Subcomandante Insurgente Moisés, referentes a la escuelita: fechas, lugares, invitaciones, inscripciones, propedéuticos, reglamentos, niveles, uniforme, útiles escolares, calificaciones, asesorías, dónde conseguir los exámenes ya resueltos, etc.  Pero si preguntan cuántos niveles son y en cuánto tiempo se llega a la graduación, les decimos: nosotras, nosotros llevamos más de 500 años y todavía no terminamos de aprender.

P.D. QUE DA UN CONSEJO PARA ASISTIR A LA ESCUELITA- Eduardo Galeano, un sabio en el difícil arte de mirar y escuchar, escribió, en su libro "Los Hijos de los Días", en el calendario de marzo, lo siguiente:

"Carlos y Gudrun Lenkersdorf habían nacido y vivido en Alemania.  En el año de 1973, estos ilustres profesores llegaron a México.  Y entraron al mundo maya, a una comunidad tojolabal, y se presentaron diciendo:

   – Venimos a aprender.

   Los indígenas callaron.

   Al rato, alguno explicó el silencio:

   – Es la primera vez que alguien nos dice eso.

   Y aprendiendo se quedaron allí, Gudrun y Carlos, durante año y años.

   De la lengua maya aprendieron que no hay jerarquía que separe al sujeto del objeto, porque yo bebo el agua que me bebe y soy mirado por todo lo que miro, y aprendieron a saludar así:

   – Yo soy otro tú.

   – Tú eres otro yo."

Hágale caso a Don Galeano.  Porque es sabiendo mirar y escuchar, como se aprende.

P.D. QUE EXPLICA ALGO DE CALENDARIOS Y GEOGRAFÍAS.- Dicen nuestros muertos que hay que saber mirar y escuchar todo, pero que en el sur siempre habrá una riqueza especial.  Como se habrán dado cuenta quienes pudieron ver los videos (se quedaron no pocos en el bolsillo, a ver si en otra ocasión) que acompañaron los escritos de esta serie de "Ellos y Nosotros", tratamos de hilar diversos calendarios y geografías, pero hubo un empecinamiento en nuestro respetado sur latinoamericano.  No sólo por la Argentina y el Uruguay, tierras sabias en rebeldía, también porque, según nosotras, nosotros, en el pueblo Mapuche no sólo hay dolor y rabia, también entereza en la lucha y una profunda sabiduría para quien sabe mirar y escuchar.  Si hay un rincón en el mundo a donde hay que tender puentes, es el territorio Mapuche.  Por ese pueblo, y por

tod@s las

desaparecid@as y pres@s de este adolorido continente, sigue viva la memoria.  Porque no sé si del otro lado de estas letras, pero sí de este lado: ¡ni perdón, ni olvido!

P.D. SINTÉTICA.- Sí, lo sabemos, este desafío no ha sido ni será fácil.  Vienen grandes amenazas, golpes de todo tipo y de todos lados.  Así ha sido y será nuestro caminar.  Cosas terribles y maravillosas componen nuestra historia.  Y así será.  Pero si se nos pregunta cómo podemos resumir en una palabra todo: los dolores, los desvelos, las muertes que nos duelen, los sacrificios, el continuo navegar contra corriente, las soledades, las ausencias, las persecuciones y, sobre todo, este empecinado hacer memoria de quienes nos precedieron y ya no están, entonces es algo que une todos los colores de abajo y a la izquierda, sin importar el calendario o la geografía.  Y, más que una palabra, es un grito:

Libertad… ¡Libertad!… ¡LIBERTAD!

Vale de nuez.

El sup guardando la compu y caminando, siempre caminando.

Fuente: Enlace zapatista

Viaje y foro de la vida con akopio para las eskuelitas zapatistas, 28 de marzo a

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Viaje y foro de la vida con akopio para las eskuelitas zapatistas, 28 de marzo a

Clipped from: http://enlacezapatista.ezln.org.mx/2013/03/10/viaje-y-foro-de-la-vida-con-akopio-para-las-eskuelitas-zapatistas-28-de-marzo-al-3-de-abril/

Viaje y foro de la vida con akopio para las eskuelitas zapatistas, 28 de marzo al 3 de abril.

VIAJE  Y FORO DE LA VIDA CON AKOPIO PARA LAS ESKUELITAS ZAPATISTAS

 

 Vamos a Chiapas kon el akopio de útiles eskolares para apoyar a las eskuelitas zapatistas, ke komo la de San Marcos Avilés, sufren el acoso de paramilitares. Saldríamos rumbos los caracoles el 28 de marzo y para regresar el miérkoles 3 de abril, saliendo el jueves 28  a las 8 de la noche.

La propuesta es llevar el akopio y realizar también el Foro de la Vida (presentaciones kulturales y talleres kon niñxs y grandes)

El kosto aproximado del viaje es de 1100 varos

¡El akopio de útiles eskolares es permanente!

Red vs la Represión y por la Solidaridad

 

AKOPIO DE UTILES ESKOLARES PARA LAS ESKUELITAS ZAPATISTAS

 
Ante la krisis del mundo ke konocemos…aparecen ya formas de kreación de mundos nuevos, donde kaben muchos mundos, donde se vive en komunidad y se respeta a la naturaleza…donde la palabra y los sueños krean realidades alternativas  y autónomas.
Los caracoles zapatistas son un ejemplo de estos mundos nuevos. Son ejemplo para la humanidad toda, pero son permanentemente agredidos y hostigados por paramilitares y militares del mal gobierno.
 
En la organización de los caracoles zapatistas, es esencial el esfuerzo de la edukación autónoma, las eskuelitas zapatistas, ke coordinan lxs promotorxs de edukación kon propuestas edukativas propias.
 
Desde akí llamamos a las personas kon korazón humilde y sencillo, a los korazones soñadores  ke kada día krean otros mundos, y ke komo nosotrxs aprenden de las niñas y los niños zapatistas, a akopiar:
 
*cuadernos
* làpices
* sacapuntas
* gises
* borradores
* crayolas
* y otros materiales didáktikos
para las eskuelitas de las komunidades zapatistas en resistencia….
puedes traer tus úiles a:
 
*UNIOS, DR. Carmona y Valle 32, Metro Cuauhtémoc
 
*Espacio social y kultural LA KARAKOLA espacio colektivo de kreación
Plaza Madrid 7, La Cibeles, colonia Roma, Ciudad de México, Planeta Tierra
http://karakolaglobal.blogspot.com
fb: La Karakola
twitter: #karakolaglobal
karakolaglobal@yahoo.com
CENTRO DE AKOPIO en CUERNAVACA, MORELOS:    Calle mina #1 Colonia Tetela del Monte  
Cuernavaca, Morelos
Araceli Salazar Coronel
fb: Araceli Salazar
 
para giros y depósitos: komuníkate kon nosotrxs

 

INVITAMOS A LXS KOMPAS Y KOLEKTIVOS DE OTRAS GEOGRAFIAS A HACER CENTROS DE AKOPIO PERMANENTES POR UTILES ESKOLARES….
Y A APOYAR LAS CAMPAÑAS DE AKOPIO KE YA EXISTEN PARA LA COMUNIDAD COMANDANTE ABEL Y PARA SAN MARCOS AVILES
 
RED VS LA REPRESION Y POR LA SOLIDARIDAD
se agradece difusión solidaria

Desde Francia : Solidaridad con las denunciantes del caso #Atenco #sexta

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Desde Francia : Solidaridad con las denunciantes del caso #Atenco #sexta


Desde Francia : Solidaridad con las denunciantes del caso Atenco

Compañeras denunciantes del caso Atenco;
Compañeras de la Sexta;
A la Sexta:

11 de marzo de 2013

No podemos dejar de mandarles estas líneas, no podemos dejar de recordar el significado tan profundo que representó para ustedes y para nosotros y nosotras ese 3 y 4 de mayo de 2006, cuando el terrorismo de Estado golpeó, humilló, reprimió y torturó sexual y psicológicamente y con todo el peso de su soberbia y prepotencia a las compañeras y compañeros que se encontraban en Texcoco y en San Salvador Atenco.

Muchas imágenes, testimonios, fotos, palabras, nos invaden ahora mismo el pensamiento, entre esas frases que nos han calado muy muy hondo, tan hondo que al día de hoy no olvidamos y seguimos sembrando en la memoria como podemos,fue la frase de la compañera Italia Méndez que decía: "El papel de la denuncia social ha sido fundamental. Mientras estuvimos aisladas, fueron trozos de papel los vehículos de comunicación, cientos de voces fueron altavoz de nuestra palabra, los relatos de horror cobraron un valor reparador: lo innombrable, lo inenarrable se escuchaba en voz alta, poco a poco se desvanecía el tabú que supone hablar de algo tan íntimo; la vergüenza desaparecía (…) Sólo podemos reparar lo roto si continuamos organizándonos, luchando por autonomía y libertad".

No olvidamos tampoco las palabras que se transcribieron vía telefónica y que volaron lejos, cuando Mariana Selvas estaba todavía presa: "Cada quien, desde nuestras diferentes trincheras, seguimos resistiendo y luchando contra este sistema que nos tiene encarcelados a todos (…) permítanme mandarles un fuerte abrazo lleno de libertad, fuerza y confianza de que el camino se está construyendo y que llegaremos juntos hasta alcanzar ese otro mundo donde exista justicia y libertad (…) Sigamos luchando, compañeros, no importa la represión. No importa lo que venga. Hay que seguir luchando.

Estas palabras, como muchas otras, compañeras, trascendieron fronteras, llegaron a corazones lejanos que como el nuestro, les dice hoy, que ¡ No están solas !

Es difícil creer en la justicia que se imparte, ejerce y utiliza desde arriba, en esta lucha de abajo, la construcción de nuestra propia justicia, o como decidamos abajo y a la izquierda llamarle, tenemos que empezarla a construir, es un reto, pero ya la solidaridad de por si es un gran paso para ello. Compañeras, sabemos que todo este proceso legal ha sido desgastante para ustedes y que a tantos años de lo ocurrido todavía no existe la voluntad política para esclarecerlo, sabemos que ha sido larga su batalla ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, para demostrar la responsabilidad del Estado mexicano en el caso de Atenco, pero después de tantos años de esfuerzo, este 14 de marzo de 2013, ustedes comparecerán ante ésta Comisión.

Desde aquí, desde nuestro espacio y aunque lejos estamos, unimos nuestra voz junto con los compañeros y compañeras de la Red contra la Represión y por la Solidaridad y les decimos que pensaremos especialmente en ustedes ese día 14 de marzo, que estaremos pendientes y dando difusión de esta etapa en su camino de lucha, que de alguna manera también es el nuestro.
¡No están solas compañeras ! ¡Echénle ganas, ánimo y fuerza! Cuando algo las agobie, piensen en esas palabras de aliento, en esas pancartas, en esas manifestaciones, en esos pasos, en esos rostros ajenos que pensaban en ustedes, que anhelaban su libertad y su reconstrucción como mujeres dignas que siempre han sido. Desde aquí con nuestra rabia, corazón y rebeldía, les retribuimos esas palabras que ustedes mismas nos mandaron un día: "No importa lo que venga. Hay que seguir luchando".

En solidaridad y contra el olvido.
Les trois passants, Francia

http://enlacezapatista.ezln.org.mx/2013/03/12/desde-francia-solidaridad-con-las-denunciantes-del-caso-atenco/?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+EnlaceZapatista+%28Enlace+Zapatista%29

#EZLN impulsó las lenguas indígenas, a hablantes y escritores pero falta difusión

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#EZLN impulsó las lenguas indígenas, a hablantes y escritores pero falta difusión

EZLN impulsó las lenguas indígenas, a hablantes y escritores pero falta difusión: Mardonio Carballo
NOTIMEX COBERTURAS Lenguas indígenas PERSONAJE Mardonio Carballo jue 14 mar 2013 11:47


EZLN impulsó las lenguas indígenas, a hablantes y escritores pero falta difusión: Mardonio Carballo
Esto es lo que vemos, una nueva generación que asume con dignidad esta parte, lo que redunda en que la gente se sienta orgullosa de su lengua"
Foto: Especial 

"Lo que sucede es que conforme han ido pasado los tiempos, los eventos históricos que han marcado a la sociedad mexicana en su conjunto, como fue la irrupción del Ejercito Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), han creado conciencia en una nueva generación de actores literarios".

México.- La literatura indígena florece y goza de buena salud debido a que la mayoría de sus autores se han abierto paso de manera independiente en los medios de comunicación y otras instituciones, y también por la calidad de sus trabajos, aseguró anoche el poeta, actor y periodista cultural
Mardonio Carballo.

En entrevista con Notimex, previo a la sesión del ciclo "La primera raíz: Literatura en otras lenguas de México
" en la Sala Manuel. M. Ponce del Palacio de Bellas Artes, el Premio Nacional de Periodismo 2009, que otorga el Club de Periodistas de México, dijo que a pesar de ese florecimiento se requiere una mayor difusión para la "visibilización" de más autores.

Sostuvo que actualmente existe una corriente nueva de escritores en lenguas indígenas y que la "salud" de su literatura se ve reflejada en sus nuevas propuestas literarias.

"Lo que sucede es que conforme han ido pasado los tiempos, los eventos históricos que han marcado a la sociedad mexicana en su conjunto, como fue la irrupción del Ejercito Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), han creado conciencia en una nueva generación de actores literarios".

Respecto al citado movimiento guerrillero, dijo que fue éste el que impulsó un espectro indicador de las lenguas, de sus hablantes y de sus escritores.

"Esto es lo que vemos, una nueva generación que asume con dignidad esta parte, lo que redunda en que la gente se sienta orgullosa de su lengua", expresó el vate.

De acuerdo con Carballo, quien es considerado un referente fundamental en la difusión de las lenguas indígenas mexicanas en los medios de comunicación, en el

Instituto Nacional de Lenguas Indígenas de México

son mujeres las que dan la cara por la literatura indígena.

Es el caso de Briceida Cuevas, Irma Pineda, Natalia Toledo, Enriqueta Lunez, Celerina Patricia y Miqueas Sánchez

, entre otras.

Por otra parte, celebró que eventos como el ciclo "La primera raíz: Literatura en otras lenguas de México" se lleven a cabo en el máximo recinto cultural del país, pues además de abrirle las puertas a las lenguas indígenas, "nos va ir ayudando a que logremos utilizar y hacer necesaria la literatura en lenguas indígenas".

"Esto es lo que nos hace falta (...), los autores en lenguas indígenas tenemos que unir fuerzas para que las instituciones encargadas de fortalecer y desarrollar este tipo de artes en lenguas originarias lo hagan", refirió.

Consideró que aunque es cierto que hay editoriales que no apuestan por este tipo de literatura, autores como él deben "arar" el nuevo territorio;

"los escritores indígenas tenemos que hacer nuestro propio público, generarlo en complicidad con el esfuerzo social", enfatizó.

Tras su intervención, Carballo leyó fragmentos de su libro "Xolo", su más reciente publicación, así como de "Las plumas de la serpiente" y "Piloe", éste último inédito.

En Apoyo a l@s Zapatistas de San Marcos Avilés Declaración de los Comités de la Palabra Verdadera de Kolkata, India, Oeste de...

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En Apoyo a l@s Zapatistas de San Marcos Avilés Declaración de los Comités de la Palabra Verdadera de Kolkata, India, Oeste de...

Declaración de los Comités de la Palabra Verdadera de Kolkata, India, Oeste de Colombia, y Sur-oeste de Inglaterra en Apoyo a l@s Zapatistas de San Marcos Avilés
 
 
Queremos expresar nuestra profunda preocupación por la vida e integridad de las bases de apoyo zapatistas (BAZ) que viven en la comunidad ejidal de San Marcos Avilés, municipio oficial de Chilón, Chiapas. Como resultado del proceso de construcción actual de su autonomía, y especialmente después de la construcción de su escuela autónoma, llamada Emiliano Zapata en su honor, ellos han sido objeto de una pesadilla por segunda vez, una campaña de violencia y de intimidación, que culminó en amenazas inminentes de desalojo de sus hogares.
 
Reconocemos que estas acciones son parte de la estrategia de contrainsurgencia o' guerra de desgaste, en contra de todo el movimiento zapatista, que se lleva a cabo por parte de los tres niveles de gobierno de México. Sin embargo los zapatistas son inspiración para muchas personas de todo el mundo, estando en resistencia durante casi veinte años y ahora están nuevamente resurgiendo. Una de las estrategias de los gobiernos es el uso de grupos de corte paramilitar, armados y financiados por el Estado, para atacar y socavar la base de apoyo de la organización. En San Marcos Avilés, los ataques vienen de miembros de los partidos políticos, en este caso del PRI, PRD y PVEM. El resultado de sus actos continuos de agresión y hostigamiento es que las BAZ no tienen acceso a todas sus tierras, y algunos de sus cultivos y cosechas han sido robados o destruidos, al igual que muchas de sus pertenencias. Las mujeres están en peligro de asalto y violación, los animales están siendo sacrificados, y los niños son amenazados.
 
Los acontecimientos de los últimos días sugieren que un desplazamiento inminente de las BAZ es muy probable. El 19 de febrero un grupo de autoridades ejidales y policías de la comunidad llegaron agresivamente exigiendo el pago del impuesto predial, diciendo que esto era por orden del presidente municipal y de la secretaría de Hacienda. Las BAZ explicaron que no pagan impuestos porque no reciben nada del gobierno. La respuesta fue "Si no pagan serán desalojados. Los vamos a detener nosotros mismos y los llevaremos con las autoridades. Les vamos a cortar la luz y el agua". Al día siguiente, los simpatizantes de los partidos se reunieron para discutir la manera de desplazar a las BAZ; y el 21 de febrero se reunieron con las autoridades locales para avanzar en el plan y solicitar una orden para el desalojo. Desde entonces, las BAZ han sido amenazadas con un desplazamiento.
 
En septiembre de 2010 se produjo el primer desplazamiento: 170 mujeres, niños y hombres pasaron 33 días en el monte, tiempo durante el cual dos mujeres dieron luz, en la intemperie sin comida ni refugio. Después de un retorno en grupo, encontraron sus casas saqueadas y las amenazas e intimidaciones continuaron como siempre. Todo esto porque quieren vivir con dignidad y libertad y luchan por la justicia, dignidad, libertad, y democracia como indígenas zapatistas que son.
 
Ninguna de las autoridades gubernamentales ha tomado medidas para resolver la situación, de hecho lo han alentado, con la esperanza de que las BAZ se vean ante la situación de responder agresivamente, o de renunciar a la lucha. Sus derechos humanos están siendo ignorados y violados.
 
En este momento es más importante que nunca que las personas de buen corazón en todo el mundo expresen su solidaridad con las BAZ de San Marcos Avilés, y eleven sus voces para decirles que no están solos, e informarles a los represores que estamos vigilándolos.
 
Durante un gran parte del año pasado una campaña internacional, "Eco Mundial en Apoyo a l@s Zapatistas", se puso en marcha en apoyo a los zapatistas de San Marcos Avilés y de otras comunidades agredidas de las BAZ, y la fortaleza de sus actividades puso un alto a las amenazas de desalojo en la comunidad. Además, se crearon 'Comités de la Palabra Verdadera' en respuesta a este gran esfuerzo de organización. Todos l@s que participaron en esta campaña no sólo se alarman de los nuevos desarrollos en San Marcos Avilés, sino que también se sienten ante la necesidad de movilizar la solidaridad mundial una vez más para tratar de evitar el desplazamiento de las BAZ. Hacemos un llamado a todos ustedes para tomar medidas con urgencia.
 
Para más información, vean este artículo:
 
 
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Reciban abrazos solidarios,
 
Los Comités de la Palabra Verdadera de Kolkata, India, Sur-oeste de Inglaterra, y Oeste de Colombia